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Problématique technologique N°1

La situation:

Tous les jours, on utilise les réseaux informatiques pour communiquer, partager, jouer, mais on se rend pas compte des dangers que l'on peut trouver…
Dans le collège, un élève a vécu une situation de cybersécurité car on lui a piraté son compte sur le réseau du collège. Il n'aurait jamais pensé que ça aurait pu lui arriver. Il se demande encore s'il aurait pu éviter ça.

Répondez aux questions suivantes sur la fiche qui vous est distribuée. Collez-là.

- Quel est votre constat de la situation ?

- Quel problème faut-il résoudre ?

- Quelles sont vos idées, vos hypothèses pour résoudre ce problème ?

- Synthèse: mise en commun des hypothèses retenues.

30min
Compétences et connaissances abordées dans les activités:

La cybersécurité

1H30

Niveau 1

Niveau 1

Niveaux 2-3

Bonus: A l'aide du Genially 10 et de la vidéo ci-contre, explique si la loi autorise le téléchargement de films sur Internet et la démarche pour regarder un film en toute sécurité et de manière légale.
Etre un citoyen numérique: Regarder la vidéo

La cyberviolence

1h

Niveau 1

Niveaux 2-3

MA SYNTHESE

Expliquer en quelques mots ce qu'il faut faire pour se protéger et protéger son matériel numérique des dangers d'Internet

Un test de connaissances aura lieu en classe lors du prochain cours.
Pages 48-49
Pages 50-51
FICHES DE CONNAISSANCES

OST1m-Cyberviolence : usurpation d’identité, usage détourné.


OST1l-Cybersécurité : protection des données personnelles, traces numériques (témoins de connexion, géolocalisation), identification, authentification, respect de la propriété intellectuelle ;

Problématique technologique N°2

La situation:

On a tous beaucoup de fichiers informatiques différents dans nos
supports numériques           (mémoires d'ordinateurs, tablettes, smartphones…).

Ces fichiers peuvent être créés avec des logiciels différents et avec
des noms plus ou moins adaptés.

C'est risqué !

Répondez aux questions suivantes sur la fiche qui vous est distribuée. Collez-là.

- Quel est votre constat de la situation ?

- Quel problème faut-il résoudre ?

- Quelles sont vos idées, vos hypothèses pour résoudre ce problème ?

- Synthèse: mise en commun des hypothèses retenues.

30min
Compétences et connaissances abordées dans les activités:
comp seq2-TD1.png

Les données et les fichiers

2h

Niveau 1

Niveau 1

Niveau 2

QUATRIEMES

Niveau 3

MA SYNTHESE

Expliquer en quelques mots comment on peut diférencier des fichiers et comment les retrouver facilement .

Un test de connaissances aura lieu en classe lors du prochain cours.

Les collections d'objets

30min

Niveaux 1-2

MA SYNTHESE

Expliquer en quelques mots ce qu'est une collection d'objets en informatique.

Un test de connaissances aura lieu en classe lors du prochain cours.
Pages 70-71
FICHES DE CONNAISSANCES
OST1g-fichiers informatiques (fichier texte, fichier image, fichier de type tableur ou CSV) et dossiers, arborescence ;
o OST1h-extension et format de fichiers, droits d’écriture et de lecture sur les fichiers ;
o OST1k-incidences liées au stockage.
Page 72
FICHES DE CONNAISSANCES
SFC1j - Vocabulaire des données : objet / descripteur / collection (liste) / type (mot/chaîne de caractères, nombre et booléen) /
• Représentation des données
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