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Problème technologique N°2

La situation:

Seche main ch info.jpg

Répondez aux questions suivantes sur la fiche qui vous est distribuée. Collez-là.

- Constat de la situation ?      A L'ORAL

- Quel problème faut-il résoudre ?

​Comment faire pour ...

- Vos idées, vos hypothèses pour résoudre ce problème ?

​- Synthèse: mise en commun des hypothèses retenues:

​​

20min
Compétences et connaissances abordées dans les activités:

 La chaine d'information

1H30

Niveau 1

Activité N1 - Les fonctions de la chaine d'information
  • A l’aide de la vidéo ressource, recopier les questions et y répondre :

 

    1) A quoi sert une chaîne d’information ? 

    2) Qu’appelle-t-on une information ?

 

    3) Décuoper et coller le tableau et retrouver la fonction de la chaîne d’information qui correspond à chaque  définition : 

 

 

Niveau 2

Activité N2 - L'information dans la porte de garage
Capture d'écran 2025-04-23 233515.png

Niveau 3

Activité N3 - La chaine d'information du robot Mbot

Niveau 4

Activité N4- Fonctionnement du sèche-mains
  • A partir de la situation problème technologique N°2, compléter le schéma fonctionnel complet du sèche-mains

     

  • Compléter les chaines d'information et d'énergie du sèche-mains

MA SYNTHESE

Expliquer ce qu'est une chaine d'information pour un OST, et quel est le "rôle" de la chaine d'information pour la chaine d'énergie.

Un test de connaissances aura lieu en classe lors du prochain cours.
Pages -62-63
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