PERIGUEUX 24
PORTAIL de
Niveau 5e
Je découvre ...
Problèmatique technologique N°2
Répondez aux questions suivantes sur la fiche.
- Constat de la situation ? A L'ORAL
- Quel problème faut-il résoudre ?
Comment faire pour ...
- Vos idées, vos hypothèses pour résoudre ce problème ?
- Mise en commun des hypothèses retenues:
15 min
Compétences et connaissances abordées dans les activités:
Les choix de conception liés à l'ergonomie et à la sécurité
1H30
Niveau 1 Je sais identifier les différentes contraintes de conception.
Activité N1 - Les contraintes de conception de la 1ère souris
-
Le premier prototype de souris a été créé en 1963
En utilisant le Genially 4 : "Dossier Spécial", répondre aux questions suivantes.
1 A quel besoin répond l'invention de la première souris d'ordinateur ?
2 Rechercher la définition de CONTRAINTE et l'écrire sur votre cahier.
3 Quelles "contraintes" étaient inscrites dans le "cahier des charges" de la première souris ?
> commencer vos phrases par "Elle doit ...."
Niveau 2 Je sais analyser ces différentes contraintes de conception.
Activité N2 - L'analyse des contraintes de conception de la souris
-
Un objet technique est ERGONOMIQUE quand il peut être utilisé avec un maximum de confort et d'efficacité.
En utilisant le Genially 4 : "Dossier Spécial", répondre aux questions suivantes.
1 a) Quelle contrainte de conception correspond à l'installation de 2 roulettes sous la souris ?
b) Cette solution a-t-elle évolué ? Pourquoi ?
2 a) Quelle contrainte de conception correspond au boitier en bois ?
b) Cette solution a évolué, quelle nouvelle contrainte a été prise en compte pour la faire évoluer ?
3 Quels étaient les défauts de cette 1ère souris ?
a) liés à la sécurité ?
b) liés à l'ergonomie ?
Niveau 3 Je sais repérer et expliquer les choix de conception dans les domaines de l’ergonomie, la sécurité, le développement durable, …
Activité N3 - Repérer et expliquer les choix de conception
Document fourni par le professeur
Niveau 4 Je sais communiquer une idée de conception en expliquant les choix et en tenant compte des contraintes.
Activité N4-1 - Imaginer un fauteuil ergonomique
MA SYNTHESE
Citer des contraintes pour la conception d’un objet, puis citer un mode de représentation pour concevoir un objet, et enfin expliquer en quelques mots ce qu’est l’ergonomie liée à l’usage d'un objet.
Un test de connaissances aura lieu en classe lors du prochain cours.
