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Problème technologique N°1

La situation:

Répondez aux questions suivantes sur la fiche qui vous est distribuée. Collez-là.

- Constat de la situation ?      A L'ORAL

- Quel problème faut-il résoudre ?

​Comment faire pour ...

- Vos idées, vos hypothèses pour résoudre ce problème ?

​- Synthèse: mise en commun des hypothèses retenues:

​​

15 min
Compétences et connaissances abordées dans les activités:

Le programme associé à une fonctionnalité d'un OST

Niveau 1

Activité N1 - Les données utilisées et produites
15 min

Répondre sur la fiche d'activité distribuée

Les données utilisées (ou d'entrée) correspondent à ce qu'un capteur mesure, par exemple une distance.

Les données produites (ou de sortie) correspondent aux ordres permettant d'activer les actionneurs, par exemple tourner à droite (pour un robot). Elles sont écrites avec des verbes à l'infinitif.

Niveau 2

Activité N2 - Détecter un obstacle
20 min

Répondre sur la fiche d'activité distribuée

Niveau 3

Activité N3 - Une porte automatique
20 min

Répondre sur la fiche d'activité distribuée

MA SYNTHESE

Expliquer la différence entre une donnée utilisée (d'entrée) et une donnée produite (de sortie) et donner un exemple de capteur et un exemple d'actionneur.

Expliquer ce qu'est un algorithme en langage naturel.

Un test de connaissances aura lieu en classe lors du prochain cours.
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FICHES DE CONNAISSANCES

 

SFC3f-Algorithmique et programmation : séquences (bloc) d’instructions.

SFC3i-Algorithmique et programmation : entrées ou sorties d’un programme (données issues par exemple de capteurs IHM et sorties pouvant être en lien avec un actionneur, fichiers).

SFC3j-Programmation graphique par blocs

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